La institución consta de una sede principal, donde
funcionan o se ofrecen todos los grados; desde preescolar hasta grado
undécimo.
El área administrativa cuenta con servicio de internet
exclusivo para esta dependencia, el cual es pagado por la gobernación del
departamento, una fotocopiadora, dos impresoras de inyección de tinta a full
color, dos computadores de escritorio, un router para la conexión a internet,
cada equipo cuenta con UPS para el protección y respaldo de energía.
La sala de informática cuenta con cincuenta y dos
(52) portátiles en buen estado y a disposición de toda la comunidad educativa.
Estos son utilizados principalmente para las clases de informática, eventualmente
presentan problemas de funcionamiento. La sala no cuenta con servicio de
internet desde hace dos años; en años anteriores el servicio era pagado por la
gobernación, sin embargo no se renovó el contrato con la empresa que
suministraba el servicio y por lo tanto el contratista no lo siguió prestando. Adicionalmente
cuenta con un video beam y un sistema de sonido. La sala tiene tres aires
acondicionados en excelente estado, uno de pared y dos de tipo split; la sala
tiene una sola UPS que protege el computador, video beam y sonido que utiliza
el docente encargado.
Se tiene una sala de bilingüismo dotada
completamente donde se trabaja el área de Ingles, esta sala cuenta con
veintiséis (26) computadores de escritorio con sus respectivos software de
trabajo en buen estado, cada computador cuenta con un estabilizador, tiene un
televisor de 42 pulgadas donde se proyectan las clases; también tiene dos aires
acondicionados y dos ventiladores de pie, no tiene servicio de internet; la
sala no tiene UPS.
La oficina del coordinador tiene un computador
portátil y una impresora láser sencilla, cuenta con servicio de internet.
La oficina de la Psicóloga dispone de un computador
portátil, no tiene impresora, tiene servicio de internet.
La biblioteca no cuenta con recursos tecnológicos,
tiene una fotocopiadora a blanco y negro, una impresora a blanco y negro
sencilla, un computador de escritorio, tiene un ventilador, no cuenta con
servicio de internet, no tiene equipos de cómputo disponibles para los
estudiantes.
Para el cambio de clases un docente diseño un
sistema electrónico donde se puede programar los periodos de clase y el
automáticamente hace sonar el timbre, sin embargo el fluido eléctrico falla
mucho y reinicia el sistema, razón que obliga a hacer los cambios de clase a
través de un campana que la manipulan los docentes encargados de la disciplina
en cada semana.
La sala de profesores no tiene servicio de internet
ni computadores al servicio de los docentes, tiene dos aires acondicionados.
Cada docente utiliza su computador personal para presentar o preparar sus
clases.
En la institución se tiene un espacio donde se
construyeron tres aulas grandes y un auditorio, donde funcionaría el
laboratorio de Química, el laboratorio de Física y la sala de Informática; esta
obra no ha sido entregada a la institución por problemas con el contratista y
la obra, la institución no la ha querido recibir por que el contratista no
ejecutó la obra al cien por ciento y por lo tanto se encuentra en revisiones
por la contraloría y gobernación; sin embargo estos espacios se están
utilizando por consentimiento de la contraloría mientras pasa este proceso.
Estas aulas cuentan con fluido eléctrico, no tiene servicio de internet ni
redes para los computadores, no tiene ventiladores. Allí están ubicados los
grados noveno y séptimo dos, eventualmente se utiliza el laboratorio de Química
como salón de clase y el auditorio esta como bodega.
Se tienen dos tableros inteligentes que no
funcionan ya que los computadores que alojaban el software de funcionamiento se
dañaron y no han sido reparados. Se tienen dos televisores y dos sistemas de
sonido utilizados en los actos de izadas de bandera o alguna presentación
institucional.
También se cuenta con cinco video beam para uso de
los docentes dentro del desarrollo de sus prácticas pedagógicas, algunos de
ellos presentan fallas pero la mayoría están en funcionamiento y son utilizados
eventualmente por algunos docentes, quienes deben solicitarlos con tiempo y
llevarlos hasta el aula para instalarlos durante el desarrollo de la clase,
esto genera en ellos cierta apatía a su uso, pues opinan que estos equipos
deberían estar permanentemente en los salones de clase para no perder tiempo en
la gestión e instalación de los mismos, sin mencionar que cinco video beam son
muy pocos para todos los docentes, incluso algunos docentes han optado por
comprar sus propios equipos (video beam y computadores) para evitar estas
molestias o terminar pagando algo que utilizan todos.
El fluido eléctrico falla mucho en el centro poblado,
por lo que el uso de ayudas tecnológicas se ve limitado y el docente está
evitando el uso de las mismas, en varias ocasiones se traen preparadas las
clases con videos o presentaciones y al no poder realizarlas el docente termina
realizando su clase magistral al no poder utilizar los recursos que había
preparado.
La institución no cuenta con conexión Wifi, lo que
impide consultar por parte de los estudiantes y docentes información referente
a sus obligaciones escolares y laborales para mejorar su desempeño.
No se tienen plataformas de trabajo ni consulta
para los profesores y estudiantes, no hay servidores de información.
FALENCIAS Y
POSIBILIDADES DE MEJORAMIENTO
En la sala de Informática se puede concluir que es
de suma importancia contar con el servicio de internet. Se deben adecuar los
dispositivos de seguridad para la conexión de los equipos a las redes
eléctricas y se debe programar un mantenimiento de tipo preventivo para todos
los equipos con los que cuenta esta sala. Además de contar con el servicio de
internet, se debe asegurar que este sea de buena velocidad, ya que con el
anterior servicio solo se podían conectar de cinco a diez computadores; se debe
garantizar un buen servicio para que todos los estudiantes puedan trabajar y utilizar las herramientas virtuales que
ofrece la red.
Para toda la institución educativa se hace
necesaria una buena conexión a internet, tanto para las salas de bilingüismo,
sala de profesores, biblioteca, laboratorios y acceso a los estudiantes; ya que
esta es una herramienta muy importante para la consulta y búsqueda de
información. A los estudiantes se les habla de la importancia del uso de las
TIC y las bondades que el internet ofrece, sus ventajas y la importancia de
estar a la vanguardia de los avances tecnológicos, pero en la institución
educativa no se tiene la posibilidad de acceder a este servicio, no podemos
promover dichos avances y programas que ofrece el gobierno, ya que muchos de
estos programas se apoyan en el servicio de internet; no se sabe si es por
voluntad o falta de gestión de las directivas de la institución que no ven la
importancia de tener disponible este servicio y las ventajas que puede tener la
institución si estamos conectados a esta red global.
Por otro lado, se tienen las herramientas
tecnológicas con las que cuenta la institución, que poco o muchas son de gran
utilidad; en cuanto a los video beam, se hace necesario que se gestione la
consecución de más equipos de estos y que los existentes se ubiquen en las
aulas de clase, con el fin de evitar su deterioro por excesiva manipulación al
trasladarlos de un lado a otro, además que los docentes los puedan utilizar en
sus prácticas pedagógicas incorporando el uso de las TIC en sus actividades
diarias trayendo consigo un beneficio tanto para el docente como para los
estudiantes al hacer las clases de una manera diferente y entretenida. De igual
manera invita a los docentes que son renuentes al uso de estas ayudas a que las
incorporen en su labor pedagógica, al tener estas herramientas a la mano ya no
habrá excusa para no disponer de ellas, muchas veces por no saber cómo usarlas
o la molestia que genera tener que ir a prestar dichos equipos.
Es necesario que la institución cuente con una base
de datos donde se incorpore información para el uso de la comunidad educativa,
enciclopedias, libros, guías y demás herramientas que permitan ser utilizadas
tanto por docentes como por los estudiantes. También debería tener una página
donde se publiquen todos los datos relevantes de la institución, anuncios,
comunicados, horarios, información institucional, donde toda la comunidad
educativa pueda estar informada y al tanto de lo que ocurre en la
institución.
A pesar de que se cuenta con una sala de bilingüismo, esta no es
suficiente para el número de estudiantes, se debe ampliar y gestionar más
computadores con su respectivo software; se debe garantizar el acceso a
internet y el mantenimiento preventivo para los equipos existentes.
Se hablaba de la falta de equipos de protección y
respaldo para los equipos eléctricos, al fallar tanto el fluido eléctrico, se
hace necesario adquirir las UPS para poder contar con ese respaldo eléctrico
que se requiere muchas veces.
Todas las falencias mencionadas, sumado a la
deficiencia o ausencia de algunos implementos tecnológicos y la falta de
aprovechamiento por parte de los docentes y estudiantes de las herramientas que
existen. Es necesario unir esfuerzos para que la infraestructura tecnológica y
sus beneficios sean tenidos en cuenta como base fundamental para las prácticas
de aula y no quedándonos rezagados en el avance de la tecnología sino
mantenernos a la vanguardia de la misma. De igual manera todos estos avances
tecnológicos y de infraestructura que se quieren, deben ir acompañados de
capacitaciones y actualizaciones para el personal docente, porque de que sirve
tener lo último en tecnología, sino sabemos utilizarlo o sacarle al máximo su
utilidad.
