domingo, 26 de febrero de 2017

LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAISES, REALIDAD O UTOPÍA

No se puede negar que los avances tecnológicos han facilitado la vida en el mundo actual, el desarrollo de nuevas tecnologías han llevado al ser humano a conocer mucho del mundo que lo rodea y aún más allá, ha permitido acercar los lugares y descubrir muchos más aspectos de este planeta, se han conseguido avances científicos que permiten mejorar la calidad de vida y mayores comodidades que en otros tiempos eran sueños fantásticos, por ejemplo las telecomunicaciones.

Si se observa la esfera terrestre los países desarrollados al Norte cuenta con todas las condiciones favorables para llevar la batuta en los avances tecnológicos, porque cuentan con una sólida economía, que facilita sus altos estándares sociales y esto se refleja en una educación de calidad, con todos los avances tecnológicos y accesibles a la mayoría de la población.

Pero en muchos lugares, hoy en pleno siglo XXI se desconocen estos avances, infortunadamente los avances van de la mano con las condiciones económicas de los países y los países “pobres” son los rezagados del cambio global, aún muchos tienen altos índices de analfabetismo, mortalidad infantil, desnutrición y pésimas condiciones de salud.

En la educación la realidad no cambia, todavía los avances tecnológicos se desconocen y un computador o acceso al internet es considerado como un privilegio solo de algunas personas afortunadas y pudientes. 

Cuando se habla de conectividad sólo se piensa en los megacolegios urbanos; en pequeños colegios y escuelas rurales todavía se está muy lejos de  esa realidad y tal vez por muchos años, hasta que no exista las condiciones necesarias y los gobiernos se preocupen por invertir en educación de calidad para toda la sociedad, entonces sí se puede decir que cumple el papel de desarrollo, mientras tanto es una triste utopía para los países “pobres”.






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